«Путешествие в страну Театралию».

Досуг по театральной деятельности в подготовительной группе «Подсолнушки».

Сегодня дети подготовительной группы «Подсолнушки» побывали в волшебной стране под названием Театралия, в стране прекрасных сказочных превращений. Рассмотрев афиши и приобретя билеты в театральной кассе, мы очутились в мире искусства, где произошло знакомство с декорациями, гримерной, сценой. Дети с интересом слушали о различных видах театра, о деятельности артистов (актёров), режиссёров, гримёров. И перед тем, как посмотреть спектакль мы вспомнили правила поведения в театре. Спектакль удался, ведь актерами были сами дети! Что дало возможность им получить опыт перевоплощения, реализовывать чувственные переживания. «Театр! Как много значит слово….» Прекрасно, если театр станет органичной частью жизни ребенка, способного распознать настоящее искусство.

«Детям Подмосковья безопасные дороги»

В рамках Единого дня профилактики ДДТТ «Детям Подмосковья безопасные дороги» в подготовительной группе «Подсолнушки» 2 сентября 2020г. проводился комплекс мероприятий по профилактики детского дорожно-транспортного травматизма. ЦЕЛЬЮ данного мероприятия является предотвращение дорожно-транспортного травматизма среди воспитанников. Была проведена с дошкольниками викторина «Пешеход – участник движения», виртуальная экскурсия «Поездка по городу». С восторгом дети воспринимали сказочных героев, которые помогали им в освоении правил дорожного движения. Все воспитанники активно участвовали в играх, отгадывали загадки, выполняли командные задания, отвечали на вопросы, находили правильные решения в простых и сложных дорожных ситуациях. На познавательном занятии «Берегись автомобиля» воспитанники узнали об истории возникновения правил дорожного движения, в каком году и где появился первый светофор. С целью закрепления знания детей по ПДД, развития творческой активности детей, логического мышления, внимательности, воспитания культуры безопасного поведения детей на дороге и в общественных местах была проведена познавательная беседа «Дорожные знаки», правила безопасного движения.

Народные подвижные игры.

Подвижная игра – естественный спутник жизни ребенка, источник радостных эмоций, обладающий великой воспитательной силой. Народные подвижные игры являются традиционным средством педагогики. В группе «Подсолнушки» педагоги продолжают знакомить детей с русскими народными играми, пополняя знания об истории и культуре. Научить детей играть активно и самостоятельно в подвижные игры с учётом техники безопасности не так просто. Основным условием успешности остается знание и владение методикой педагогического руководства. Сегодня дети вспомнили уже знакомые игры «Гуси-лебеди», «Ручеёк», «У медведя во бору» и познакомились с новой «Филин и пташки». Перед началом игры дети выбрали для себя названия тех птиц, голосу которых они смогут подрожать. «Птички» много пели и летали. А по сигналу все разлетались по гнездам, чтобы филин не поймал. Было весело! Впечатления детства глубоки и неизгладимы. Они образуют фундамент для развития нравственных общечеловеческих ценностей, проявления положительные качества личности.

«Свет мой, зеркальце! скажи, да всю правду доложи…»

Одним из ярких и ранних проявлений исследовательской активности дошкольника является его стремление к познанию окружающего мира. Сегодня воспитанники Группы «Подсолнушки» отправились в увлекательное путешествие в прошлое зеркала и познакомились с историей появления этого предмета. Возможно, обыкновенное зеркало, знакомое и привычное нам, это первый волшебный предмет, созданный человеком. Свойство показывать окружающий мир и, прежде всего, то, что мы не можем видеть - свое собственное лицо, разве это не чудо? Исследовательская активность наиболее ярко проявляется в экспериментировании как деятельности, направленной на самостоятельное познание и исследование объектов окружающего мира. Основная особенность детского экспериментирования состоит в том, что ребенок познает заинтересовавшие его объекты в ходе практической деятельности с ними. Поэтому наше путешествие проходило с помощью экспериментов. Эксперимент № 1: Отражение в воде. Эксперимент № 2: Полированный металл. Эксперимент № 3: Какое зеркало? Эксперимент № 4: Полуправда. Зеркало присутствует не только в нашей действительности, но оно встречается и в сказках. Путешествие закончилось слушанием сказки А.С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях».